María Julia Ramírez y Equipo

Diagnósticos

Diagnósticos diferenciales en dificultades de aprendizaje

(DISLEXIA, disgrafía, discalculia, déficit de atención, entre otros

En la evaluación neurocognitiva se distinguen tres aplicaciones principales:

Evaluación de los mecanismos básicos.

Documentación del perfil cognitivo.

Control evolutivo del entrenamiento cognitivo.

Los diagnósticos e intervenciones se administran según normas, recomendaciones y procedimientos de, entre otras, las siguientes entidades: British Dyslexia Association; British Neurological Association; Society for Neuroscience; National Center for Learning Disabilities; Learning Disabilities Association of America; U.S. Deptarment of Education; U.S. Dept of Health & Human Services; Institute of Education Sciences; The National Reading Panel; Nichd/Child Development & Behaviour Branch.
Para nosotros el tratamiento tiene tres grandes ejes. Trabajo terapéutico con niños o adolescentes, padres y colegios.
Consideramos que estos ejes en su conjunto forman una totalidad. El seguimiento es personalizado, acompañando y guiando en forma permanente.
Tratamiento

Programa de Tratamiento Individual

Elaboración de un programa de tratamiento individual, (en base al diagnóstico previo) que contempla las áreas a desarrollar, con objetivos a corto y mediano plazo.

Asesoramiento a padres en entrevistas terapéuticas.

Asesoramiento al colegio en entrevistas presenciales.

Otros Servicios

Evaluación diagnóstica neurocognitiva acelerada.

El objetivo es que las personas que viven lejos de centros de alta especialización puedan realizar en uno o dos  días una evaluación que proporcione un diagnóstico o una segunda opinión y las recomendaciones terapéuticas específicas para el caso.

Grupo COGNITAS proporcionará informes con las sugerencias para cada paciente; quien continuará con los profesionales que lo atiendan en su lugar de referencia.

Talleres grupales según patología.

Acompañamiento en integración escolar.

Charlas a colegios y asociaciones médicas.

Instancia de apoyo y recuperación académica.

Ateneos interdisciplinarios una vez al mes en la institución.

Entrenamiento y capacitación en Nuevas Tecnologías para el abordaje de las DEAS (Dificultades Específicas de Aprendizaje)

Acompañamiento y selección de tutores.

Notas de Prensa

Participación TN Ciencia – 8 de Diciembre de 2012 12:19

Informe: La dislexia en los chicos.

Participación en Visión 7 – 12 de Septiembre de 2012 5:29

Informe especial: Dislexia: La importancia del diagnóstico.

Revista Viva – 27 de Mayo de 2012

Nota Diario Clarín

Radio FM 99.5

Entrevista María Julia Ramirez

Revista Susana

27 de Mayo de 2012

Por Consultas

4790-7190

info@grupocognitas.com.ar